Reading Between Media

Developing and Encouraging Children's Multisensorial Reading in a Digital Age

Through empirical studies in the Danish school context, the project seeks to

investigate what characterizes multisensory reading,
rethink the activity and concept of reading and
develop multisensory reading strategies and tools for school children thereby heightening their digital competencies.

Reports

Rapport om læse- og mediepraksis blandt børn i 6. og 8. klasse (Silkeborgundersøgelsen)

Rapport om 8. klasseelevers læseoplevelser af fortællingen Nord som papirbog, lydbog og digital fortælling

Her kan du finde film, der kan hjælpe dig til at blive en god og bevidst læser af digitale fortællinger og særligt skønlitterære e-bøger.

Skærmakademiet, følgefilm Her kan du se, hvordan arbejdet med skærmakademiet er foregået i klasserne.

Her kan du finde film, der kan hjælpe dig til at blive en god og bevidst lytter, når du skal lytte til lydbøger eller podcast.

Lydakademiet, følgefilm Her kan du se, hvordan arbejdet med lydakademiet er foregået i klasserne.

Afholdes den 30. marts 2022

Associate Professor School of Communication and Culture - Aesthetics and Culture

M birgittestougaard@cc.au.dk
H 1580, 343
P +4587163028
P +4530113386

Revised 11.04.2022