26 листопада 2025 року Надія Павлик взяла участь у 1-й Міжнародній науковій конференції “Education for Peace as an Urgent Need of Contemporary Times” у Варшаві (SGGW). Захід об’єднав освітян і науковців із Польщі, України, Данії, Тайваню та інших країн. Надія представила доповідь “Teaching Peace in Times of War: Exploring Ukrainian Children's Literature through Shared Reading”, присвячену пілотажному етапу проєкту DaR:UA. Dialogues and Reading.

Центральною ідеєю презентації стало питання, як допомогти молоді проговорювати власний досвід війни через спільне читання – і чому суспільства часто обмежуються декларативною пам’яттю, такою як гасла, символічні жести чи офіційні вшанування. Поштовхом до роздумів стали запитання польських студентів, які під час лекції зацікавилися не лише тим, як підтримати молодих людей, а й чому пам’ять про війну часто не торкається глибокого особистого переживання. Така пам’ять визнає факт війни, але не завжди створює безпечний простір для осмислення почуттів.

On November 26, 2025, Nadiia Pavlyk took part in the 1st International Scientific Conference “Education for Peace as an Urgent Need of Contemporary Times” in Warsaw (SGGW). The event brought together educators and researchers from Poland, Ukraine, Denmark, Taiwan, and other countries. Nadiia presented her paper, “Teaching Peace in Times of War: Exploring Ukrainian Children's Literature through Shared Reading”, focused on the pilot phase of the DaR:UA. Dialogues and Reading project.

The central idea of her presentation was how shared reading can help young people voice their experiences of war – and why societies often rely on declarative forms of remembrance, such as slogans, symbolic gestures, or official commemorations. The reflection grew out of questions raised by Polish university students, who asked not only how to support young people, but also why public memory often fails to reach deeper, personal emotional layers. Such memory acknowledges the war, but it does not always create a safe space for processing feelings.